本报昌都12月28日电（记者 陈志强）近年来，昌都市牢牢把握立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以“四六四”模式，强化教育引导和实践养成，全力加强学生思想道德建设，培养靠得住、留得下、用得上的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　抓住“四个关键”载体，确保德育工作的实效性。抓住课程育人、活动育人、文化育人、管理育人四个关键，成立专门的德育工作领导小组，结合实际，制订方案，开齐开足相关德育课程，积极开展青少年学生健康成长系列德育活动，加强校园文化建设，引导青少年从小事做起、从自己做起、发奋向上。

　　突出“六项教育”重点，确保德育工作的针对性。突出公民意识、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康、网络环境下的德育、国防等六项重点教育，深入开展专题教育活动，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、参观实践等途径，把学生行为习惯养成教育与日常教学活动有机结合起来，确保青少年德育教育的针对性。

　　做好“四个结合”文章，确保德育工作的操作性。坚持把“落实立德树人根本任务”和“灵魂塑造工程”与依法治教工作、教师队伍建设、提高学校管理水平、提高社会共同育人相结合，统筹推进，不断健全德育工作体系，加强德育工作队伍建设，促进师生道德素质的提高，进而构建良好的社会氛围。